МОН работи по концептуална рамка за нови учебни програми, съобщи заместник-министърът на образованието Таня Панчева пред NOVA.
Промените ще поставят по-силен акцент върху умението на учениците да използват знанията си в реални ситуации. Предвижда се в учебния процес да има повече практическа работа, включително лабораторни упражнения.
Министерството ще преразгледа и националното външно оценяване. Обсъждат се промени в изпитите след 7. клас, както и във формата на оценяването след 4. клас.
Панчева посочи, че реформата ще бъде мащабна и подобна промяна не е правена през последните десетилетия. На този етап ведомството подготвя основните принципи, върху които по-късно ще стъпят конкретните програми.
Докато новите програми влязат в сила, МОН планира отделни мерки за повишаване на четивната грамотност. Според заместник-министъра учениците и учителите трябва да разполагат с повече време, за да се наваксат установените затруднения.
Темата беше поставена отново след последното международно изследване PISA, в което българските ученици останаха под средното равнище на участващите държави. Панчева заяви, че резултатите дават обективна картина за проблемите в образователната система и трябва да насочат институциите към конкретни решения.
